Con el propósito de avanzar en el logro de la excelencia, se trabaja incansablemente en la ampliación, diversificación y mejora de la oferta educativa, siempre apegados a los conceptos filosóficos que han guiado nuestro accionar, los cuales nos impulsan al cumplimiento de los objetivos que nos hemos propuesto para, a partir del trabajo en las aulas, colaborar día con día a mejorar las condiciones generales de nuestra región y contribuir al desarrollo de nuestro país.

De esta manera, aunque la importancia de la dimensión cognitiva de las materias académicas es relevante, no es limitada, ya que si bien se enfatiza fundamentalmente el desarrollo de la personalidad integral del estudiante considerando el “aprender a aprender”, las estrategias de aprendizaje y las habilidades metacognitivas como elementos centrales; se trabaja también, para desarrollar en nuestra institución un ambiente de aprendizaje que facilite el acceso al conocimiento. Desde esta perspectiva tienen también aplicación institucional las teorías del desarrollo humano, que se ocupan de la persona desde el punto de vista moral, emocional, y del auto concepto.

En la UAD se busca participar en el desarrollo regional y del país a partir de impulsar las actividades de docencia, investigación científica, humanística y tecnológica y la extensión, preservación y difusión de la cultura.

En la institución prevalece la convicción de integrar, reestructurar y renovar los programas educativos en función de las necesidades regionales, de los estados y del país para garantizar en los futuros profesionistas un desenvolvimiento racional eficiente aunado a una formación humana que responda a los  valores de responsabilidad, tolerancia, creatividad y libertad.

Del mismo modo, la Universidad participa en forma dinámica en la elaboración y puesta en práctica de planes y programas de estudio en diversasdisciplinas; así mismo, trabaja en la implementación de hábitos y costumbres que permitan a nuestros alumnos hacer crecer y desarrollar su potencial humano.

Aunado a los anteriores propósitos, también procuramos un clima de trabajo adecuado para desarrollar en nuestro estudiantes la noción de la competencia y la lealtad como una manifestación de superación, y el sentido regionalista que permita a los miembros de esta casa de estudioscultivar el respeto y amor hacia nuestro país, México. De esta manera, parte de la dinámica en el ambiente institucional está constituida por el proceso ininterrumpido de superación académica de los profesores que imparten los diferentes programas educativos para consolidar un ambiente de aprendizaje que facilite el acceso al conocimiento.

Para alcanzar estas metas la Universidad reconoce tres principios básicos como normas de su actividad: libertad de cátedra,

autonomía universitaria y sentido comunitario.

El modelo educativo se ofrece como una opción que busca satisfacer la demanda educativa de un importante sector de la sociedad, integrado por personas a quienes se les dificulta llevar un plan escolarizado presencial, mediante un plan de estudios abierto y a distancia.

Nuestro modelo educativo se sustenta en principios vigentes y probados de educación a distancia que privilegian el auto aprendizaje mediante el uso de la tecnología, con un enfoque formativo basado en competencias y ligado al desarrollo de habilidades y capacidades en áreas específicas del conocimiento.